التعلم بالممارسة.. نادر سليمان يوظف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية
في إطار توجه مدرسة القديس يوسف بالإسماعيلية نحو توظيف التكنولوجيا والاستراتيجيات الحديثة في التعليم، قدمت طالبات الصف الخامس الابتدائي (5C) نموذجًا متميزًا للتعلم الفعّال، من خلال إعداد وشرح درس كامل باستخدام PowerPoint، ومناقشة محتواه بأسلوب أظهر الفهم والثقة بالنفس والقدرة على الحوار.
ولم تقتصر التجربة على استخدام التكنولوجيا، بل أسهمت في تنمية مهارات التعلم الذاتي، وحل المشكلات، والتفكير، والتواصل والعرض والمناقشة، بما يعزز انتقال الطالب من دور المتلقي إلى دور المشارك الفاعل في بناء المعرفة.
وتقديرًا لهذا الأداء المتميز، كرّمت إدارة المدرسة الطالبات خلال طابور الصباح، مشيدة بما قدمنه من نموذج مشرف في التعلم والتفوق وحسن الخلق.
ويأتي هذا الإنجاز في إطار جهود الأستاذ نادر سليمان، مدرس اللغة العربية بالمدرسة، وحرصه على توظيف الأدوات الرقمية والأنشطة التفاعلية في تعليم اللغة العربية، بما يجعل الطالب محورًا للعملية التعليمية، ويمنحه فرصة للتعبير والمشاركة والإبداع.
وتعكس هذه التجربة رؤية تربوية تقوم على أن دور المعلم لا يقتصر على نقل المعرفة، بل يمتد إلى توجيه المتعلم وتحفيزه على البحث والتفكير والتطبيق، لتصبح التكنولوجيا وسيلة فاعلة في بناء تجربة تعليمية أكثر تفاعلًا وتأثيرًا.
إرسال تعليق